Como Usar Flash Cards - Como Estudar - Flashcards Dicas de Estudo
Olá amigos do Socratica!
Estamos aqui para ajudá-los a ser ótimos alunos.
Hoje vamos mostrar como utilizar os flashcards (cartões para estudo).
Podem utilizar este método quando precisarem memorizar muitos fatos, de maneira rápida.
É ótimo para termos de vocabulário, especialmente se estiverem aprendendo uma segunda língua ...ou para datas e outros fatos históricos ...
para quase tudo, praticamente.
Flashcards não são caros, e podemos levá-los a qualquer lugar.
A beleza dos flashcards é que rapidamente descobrimos o que sabemos e o que não sabemos.
E a maneira de sermos eficazes e bem sucedidos nos estudos, é nos concentrarmos no que não sabemos.
Outra grande coisa sobre flashcards é que podemos estudá-los por um período curto de tempo.
Após 20 a 30 minutos de estudo, o cérebro fica muito cansado e precisa de uma pausa.
Então, planejem estudar com os flashcards por cerca de 20 minutos, façam uma pausa de 5 minutos, e depois estudem um pouco mais.
Esperem um dia, e voltem a estudá-los novamente.
Esta técnica é chamada de “repetição espaçada,” e é uma das maneiras mais eficazes de estudo.
Há alguns programas on-line de flashcards que podem utilizar - o meu favorito agora é o anki, mas há muitos outros, e os melhores utilizam repetição espaçada.
Dêem uma olhada, pois talvez achem mais conveniente trabalhar do computador ou telefone.
Mas há algo a se dizer sobre criar os próprios flashcards - pode ser uma etapa extra que pode ajudar a fixar melhor as informações no cérebro.
Então vamos nos concentrar no mundo real, com flashcards analógicos, em vez dos flashcards digitais.
Primeiro, preparem seus flashcards.
Nós compramos alguns cartões 3x5, mas eles são maiores do que precisamos, e não queremos desperdiçar dinheiro nem papel.
Então, vamos cortá-los ao meio.Se tiverem um cortador de papel, facilita muito.
Mas como nós não temos, faremos usando uma tesoura mesmo.
Gostamos de codificar nossos flashcards por cores, para facilitar na hora de encontrar aqueles que queremos estudar.
Isso é muito útil se estiverem estudando vários assuntos.
Ou podem querer um conjunto de flashcards para cada capítulo do livro.
Podem comprar flashcards coloridos e diferentes, ou podem usar uma caneta para marcar um dos lados do cartão para que possam identificar uma pilha rapidamente.
Estamos usando rosa para o japonês (como as flores da cerejeira) e azul para matemática.
Não que matemática seja um assunto menos alegre, imaginem, matemática é incrível, e todos deveriam estudar.
Usamos um cartão por termo (isso é importante).
De um lado, escrevemos o termo que queremos lembrar,e do outro lado, escrevemos uma breve definição.
É melhor que a definição seja nas nossa próprias palavras, ao invés de copiada palavra por palavra do livro.
Tirem um tempo para pensar sobre o que a definição realmente significa e, em seguida, escrevam uma versão simplificada no flashcard.
Neste ponto, é uma boa idéia verificar com um amigo, para se certificar de não ter simplificado demais a definição.
Agora, vamos praticar o uso dos flashcards.
Escolham o lado que quiserem testar.
Eu costumo começar pela definição, testando para ver se me lembro do termo específico.
Passem por todos os cartões uma vez, se testando com cada um.
Leiam a definição, e antes de virar o cartão, tentem dizer o termo.
Podem fazer isso em voz alta (se estiverem a sós) ou para si, se estiverem numa biblioteca ou em algum outro lugar onde seja necessário silêncio.
Agora é necessário sermos extremamente honestos.
Acertamos tudo? Ou erramos algumas partes?
Se tiverem errado, mesmo que só um pouquinho, coloquem o cartão na pilha do “Não sei”.
Mas se tiverem acertado, coloquem-no na pilha do “Sei”.
Façam uma pequena pausa, façam um passeio, bebam um pouco de água.
Certifiquem-se de manter as sessões de estudo em 30 minutos ou menos.
Depois de um intervalo de 5 minutos, estarão prontos para o próximo passo.
Peguem todos os cartões da pilha do “Não sei”, embaralhem-os, e tentem novamente.
Aposto que, desta vez, terão menos flashcards errados.
Façam uma outra pausa bem pequena, e depois passem novamente pela pilha do “Não sei”.
Agora vocês provavelmente terão poucos flashcards sobrando.
O que devemos fazer para nos lembrar destes últimos cartões?
Precisam ter uma maneira de acompanhar o que não sabem.
Tentem ler o termo e a definição em voz alta.
Em seguida, tentem escrever uma frase utilizando o termo no cartão.
Se isso ainda não funcionar, tentem reler essa parte do livro ou das suas anotações de sala de aula.
Esperem um dia ou dois, e repassem os flashcards novamente.
Desta vez, testem o outro lado do cartão.
Olhem para o termo, e testem para ver se conseguem lembrar da definição.
Certifiquem-se primeiro de embaralhar os cartões, para que não acabem lembrando dos termos em ordem, sem querer.
Pode acontecer.
Algum dos cartões voltou a aparecer na pilha do “Não sei”?
Vão precisar rever os flashcards que tiverem errado.
Leiam-os em voz alta, e escrevam uma frase utilizando o termo.
Seria ideal ter um amigo para poder testá-los com os flashcards.
É fácil acabarmos nos convencendo de que - “Ah, sim, eu sabia disso.” Mas se não acertarmos imediatamente, isso quer dizer que só sabemos um pedaço.
Em um teste, precisamos saber tudo “de cara”.
Para resumir: Criem um código cromático para os flashcards.
Escrevam, em suas próprias palavras, um termo e uma definição por cartão.
Testem-se com todos os cartões, colocando-os em 2 pilhas (sei ou não sei) Façam uma pequena pausa Testem-se novamente com os flashcards que tenham errado.
Voltem a estudar esses flashcards de alguma maneira.
Não esqueçam deste passo!
No dia seguinte, testem-se novamente com os flashcards, na outra direção.
Façam uma pequena pausa e testem-se novamente com aqueles que tiverem errado.
Voltem a olhar esses cartões.
Lembrem-se, só depende de vocês saber de verdade o material quando forem fazer um teste.
Prestar atenção em sala de aula, ler o livro, e fazer suas lições de casa são muito importantes, mas usar flashcards para testar a memória também é parte essencial de ser um ótimoaluno.
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